LOS BLOGS PUEDEN SER, ENTRE OTRAS COSAS ... (clasificación inspirada en "Blogs, ¿para qué os quiero?, de Lourdes Domenech)
1. Un panel de noticias, discusión y reflexión, como Makel(ELE) y ELE 2.0
2. Un espacio de participación de los alumnos (proyectos, actividades, tareas...), como “En mi bolsillo”
3. Una herramienta para desarrollar proyectos colaborativos, como "el podcast de los acentos"
4. Una herramienta para la formación del profesorado, como el blog ECLECTIC
5. Un espacio de reflexión, como Mi PRP (Portafolio Reflexivo del Profesor)
6. Una tarea final para una unidad de un manual, como:
“Aprender español conociendo Barcelona”
"Pásame la receta"
(Ejemplos cedidos por Joàn Tomàs Pujolà del Máster de Profesores de ELE de la Universidad de Barcelona)
7. Un lugar donde colgar podcasts hechos como tareas finales de un manual:
Concursos y telerrealidad (Aula 4, Unidad 7)
Noticiario loco (Aula 4, Unidd 7)
Un viaje a Marruecos (Aula 4, Unidad 2)
(Ejemplos cedidos por Francisco Herrera, de Lajanda International House Vejer)
jueves, 3 de mayo de 2007
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